lunes, 25 de marzo de 2019

EL TRABAJO CONTINUA EN CLASE



Durante la sesión en el aula, los alumnos de la clase IX-C han trabajado con la aplicación Thinklink, que aprendieron a utilizar durante su formación. Así, han copiado imágenes y han hecho hipervínculos a otras páginas web con información sobre El Retiro.






 También han editado sus propias imágenes para publicarlas en la aplicación, incluyendo información del parque, vídeos, reseñas y otras imágenes.

 La sesión de Tablets ha incluido el trabajo con sus cuadernos digitales Snote, en los que han editado textos y fotografías, entre los que se encuentra su dibujo en perspectiva que hicieron en el Paseo de las Estatuas.

miércoles, 20 de marzo de 2019


A LA VUELTA...

Los alumnos de la clase IX-C han comenzado a poner en práctica sus conocimientos sobre las aplicaciones de la tablet. Con ellas pueden trabajar de manera diferente algunas actividades y complementar así los trabajos de clase.

Los exploradores han puesto en común con el resto del grupo de trabajo cooperativo en el que están organizados, el recorrido que hicieron hasta llegar a El Retiro.


También han señalizado en un mapa los lugares del parque por donde transcurrió su excursión y donde fueron parando para realizar los diferentes trabajos: medición de árboles, dibujo de perspectiva, búsqueda de información sobre el Ciprés Calvo, realización de entrevistas a personas que trabajan allí, ubicación de fuentes, etc...

                               

lunes, 18 de marzo de 2019

LA CLASE IX-C VISITA EL RETIRO


Los alumnos de la clase IX-C fueron de excursión el miércoles día 13 de marzo al parque de El Retiro. Esta es la tercera clase IX que pasa el día ahí, trabajando, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en clase, jugando, comiendo con los compañeros y disfrutando de un maravillosos día primaveral en contacto con la naturaleza.


También han compartido el día con dos alumnos de la clase 16 que voluntariamente han querido acompañarles, así como varios de sus profesores.

Esta excursión es un poco diferente a las excursiones que suelen realizar, pues en ella utilizan un nuevo instrumento de trabajo, una tablet.


Durante las últimas semanas han realizado sesiones de formación para aprender su uso y sobre todo, para poder aplicarlo a algunos de sus trabajos mediante diferentes aplicaciones.

Además de sus mochilas cargadas con su comida y sus juegos, todos los alumnos llevan una bolsa que contiene la tablet y los instrumentos de medición que usarán para trabajar con los Castaños de Indias, así como su carpeta y lápices para dibujar.

En su formación han aprendido también a extremar el cuidado y a ser responsables con el uso de este dispositivo.

En estas imágenes podemos ver a un grupo de alumnos observando y tomando fotografías a algunas de las zonas de El Retiro.



No obstante, y según el reparto del trabajo entre las distintas clases IX, la clase IX-C se centrará en la zona del Estanque, que luego reproducirá en un mural colectivo expuesto en la sección.

miércoles, 13 de marzo de 2019

MURAL COLECTIVO




En un lugar importante de la Sección cerca de la mesa de guardia, los alumnos de las clases IX-D y IX-D han empezado a colocar las piezas de este enorme "puzle" que constituirá el trabajo colectivo que dará cierre a la experiencia de "El Retiro" del curso 2018-2019.

 Con una plantilla hecha en papel vegetal, han elaborado el plano de las zonas sobre las que han centrado su trabajo, destacando los parterres, las fuentes, los caminos, etc , que recorrieron durante su pasada excursión.




Tras pasarlo a cartulina y colorearlo, lo han colocado en un corcho con fondo negro.

A continuación, han resaltado con trozos de lana, elementos importantes sobre los que han trabajado tanto en clase previamente a su visita como posteriormente a ella; y  que ya  detallamos en entradas anteriores.

Así, han dibujado el Castaño de Indias, sus hojas y frutos, el Paseo de las Estatuas, la Osera, la Casa de Fieras y la cueva donde se encontraba el famoso duende verde, cuya leyenda han investigado y compartido con jardineros y personal del parque a los que entrevistaron durante su recorrido. También han representado el pavo real, animal que llama mucho su atención.





miércoles, 6 de febrero de 2019

 CONTINÚAN LOS TRABAJOS


Sin duda uno de los objetivos que más atraen a los niños es localizar la cueva donde se encuentra el duende de El Retiro. Su leyenda les llama mucho la atención y en cuanto lo encuentran, no cesan de fotografiarlo.


Más tarde, en el colegio, tienden a representarlo en sus dibujos y por supuesto, ocupa un lugar importante en el trabajo colectivo que llevan a cabo en la clase de Trabajo Manual.

Tras hacer un boceto con la forma de la cueva y un dibujo del duende, llevan a cabo su representación empleando diversas técnicas. En esta ocasión, han empleado para la cueva, papeles de periódicos unidos con cola y pintados con témperas.


























lunes, 28 de enero de 2019

DETALLES DEL TRABAJO COLECTIVO



Una de las cosas que más atrae a los alumnos es la leyenda del Duende verde de El Retiro. La búsqueda de este duende y su historia, llaman mucho su atención. Para representar la cueva en la que se encuentra, han utilizado cartón, papel de periódico y cola.


Los pavos reales con los que se han encontrado durante su recorrido, han sido motivo de una gran cantidad de fotografías y dibujos. En su mural colectivo, ocuparán un lugar destacado. Los han reproducido con la técnica de collage de papeles pintados y el uso de la témpera negra para resaltar los detalles.

miércoles, 23 de enero de 2019

CIPRÉS CALVO


Estas dos preciosas fotografías nos las han enviado los alumnos de las clases IX que realizaron la excursión a El Retiro. Las dos nos muestran el Ciprés Calvo, este árbol que llama tanto su atención. Su impresionante envergadura, sus peculiares características y la historia que encierra, hace que los alumnos se detengan a observarlo y estudiarlo minuciosamente.



En esta imagen se observa cómo un grupo se acerca a 


Los alumnos encaminándose hacia el Ciprés Clavo
                            leer y coger información sobre las características de este árbol.























EL TRABAJO CONTINUA EN CLASE Durante la sesión en el aula, los alumnos de la clase IX-C han trabajado con la aplicación Thinklink...