DETALLES DEL TRABAJO COLECTIVO

Una de las cosas que más atrae a los alumnos es la leyenda del Duende verde de El Retiro. La búsqueda de este duende y su historia, llaman mucho su atención. Para representar la cueva en la que se encuentra, han utilizado cartón, papel de periódico y cola.

Los pavos reales con los que se han encontrado durante su recorrido, han sido motivo de una gran cantidad de fotografías y dibujos. En su mural colectivo, ocuparán un lugar destacado. Los han reproducido con la técnica de collage de papeles pintados y el uso de la témpera negra para resaltar los detalles.

CIPRÉS CALVO

Estas dos preciosas fotografías nos las han enviado los alumnos de las clases IX que realizaron la excursión a El Retiro. Las dos nos muestran el Ciprés Calvo, este árbol que llama tanto su atención. Su impresionante envergadura, sus peculiares características y la historia que encierra, hace que los alumnos se detengan a observarlo y estudiarlo minuciosamente.

En esta imagen se observa cómo un grupo se acerca a 

Los alumnos encaminándose hacia el Ciprés Clavo

                            leer y coger información sobre las características de este árbol.

 NUESTRO MURAL

El trabajo colectivo continúa durante las clases de Trabajo Manual. Una vez se han pintado las zonas verdes del Paseo de las Estatuas y de la zona del Parterre, que son las dos zonas de El Retiro sobre las que han trabajado las clases IX-D y IX-E, se han puesto en común las ideas sobre los elementos a destacar de cada una de ellas.

Es decir, elementos arquitectónicos o escultóricos, animales y árboles específicos que hayan encontrado durante su recorrido. Para reproducirlos en el mural, se ha dibujado con tiza sobre cartón su silueta.

En paralelo, han ido pintando con manchas de color, papeles de seda.

Con ellos irán haciendo un collage rellenando dichas siluetas.

TRABAJO COLECTIVO

 Los alumnos de las clases IX- D y IX- E han comenzado a elaborar el trabajo colectivo con el que culmina el proyecto de El Retiro.

Durante las clases de Trabajo Manual han organizado el trabajo en pequeños grupos repartiendo las labores de cada uno de ellos.

Se trata de hacer una obra que refleje la parte del proyecto sobre la que cada clase ha trabajado en un soporte común en el que finalmente quedará plasmado el total de los trabajos.

Si en los años anteriores, el proyecto común consistió en elaborar una maqueta tridimensional, este año hay una novedad: se va a representar El Retiro en un mural que ocupará una pared importante de la II Sección.

Como soporte, se ha empleado un cartón marrón grande sobre el que se ha dibujado el plano de las distintas zonas de El Retiro en las que se centra el proyecto.

Tras un reconocimiento visual de los lugares por los que ha transcurrido su excursión, los alumnos han ido pintando con pintura acrílica las zonas verdes.

¡Y este es el resultado!

OTOÑO

 Durante la excursión por El Retiro, los alumnos de las clases IX D y IX E han disfrutado de la naturaleza en su propia ciudad, a pocos minutos de su colegio.

El otoño estaba en pleno apogeo y los niños han captado consciente o inconscientemente, la belleza de esta estación, la variedad cromática de las hojas de los árboles y la luz de un precioso día soleado.

En el tiempo libre que han tenido para jugar, algunos han aprovechado para hacer composiciones con las hojas del suelo y fotografiarlas.

Hemos recibido un montón de fotografías en las que simplemente se muestran los caminos cubiertos de hojas o los matices de éstas cubriendo un muro.

Han intentado captar la esencia del otoño, y ¡lo han conseguido!
¡Gracias por vuestra aportación!

ÁLBUM FOTOGRÁFICO

La cantidad de fotografías que los alumnos enviaron para el concurso fotográfico "El Retiro en otoño" fue increíble. El jurado lo tuvo realmente difícil para escoger la fotografía ganadora y las finalistas.

No queremos por ello dejar de enseñaros algunas otras fotografías que realizaron los alumnos, que nos han sorprendido por su calidad y por la manera en que las han editado.

OPINIONES

Los alumnos nos han hecho llegar sus impresiones respecto al rol que les ha tocado desempeñar en este proyecto y la manera en la que lo han llevado a cabo. El trabajo está organizado a través de grupos, cada uno de los cuales está compuesto por unos encargados: botánico, explorador, artista y reportero.