TRABAJO COLECTIVO

 Los alumnos de las clases IX- D y IX- E han comenzado a elaborar el trabajo colectivo con el que culmina el proyecto de El Retiro.

Durante las clases de Trabajo Manual han organizado el trabajo en pequeños grupos repartiendo las labores de cada uno de ellos.

Se trata de hacer una obra que refleje la parte del proyecto sobre la que cada clase ha trabajado en un soporte común en el que finalmente quedará plasmado el total de los trabajos.

Si en los años anteriores, el proyecto común consistió en elaborar una maqueta tridimensional, este año hay una novedad: se va a representar El Retiro en un mural que ocupará una pared importante de la II Sección.

Como soporte, se ha empleado un cartón marrón grande sobre el que se ha dibujado el plano de las distintas zonas de El Retiro en las que se centra el proyecto.

Tras un reconocimiento visual de los lugares por los que ha transcurrido su excursión, los alumnos han ido pintando con pintura acrílica las zonas verdes.

¡Y este es el resultado!

EL TRONCO DEL CASTAÑO DE INDIAS

Dentro de los trabajos que realizan los alumnos para aprender sobre el Castaño de Indias, les encanta tomar la huella de su tronco. Lo realizan marcando con un lápiz sobre una hoja blanca de papel. Lo hacen durante el paseo y posteriormente en clase, rematan el trabajo.

Como cuentan con un instrumento nuevo, la tablet, algunos han querido editarlo y los resultados han sido estupendos.

NUESTRA PARTE DEL TODO

Los alumnos de la clase IX-E han finalizado su maqueta de El Retiro y la han colocado junto a las maquetas de los otros grupos. Reproduce la zona de el Palacio de Cristal. Sólo queda una parte que corresponde a los alumnos de la clase IX-D que irán próximamente, y con ello la maqueta estará completa.

El lugar donde se encuentra es sobre un gran soporte en la zona de mesa de guardia de la II Sección, lugar muy concurrido y por donde pasan muchos alumnos del colegio.

EXPLORANDO EL PASEO DE LAS ESTATUAS

En su excursión a El Retiro, los niños han recorrido el Paseo de las Estatuas. Se han ido fijando en los personajes que reproducen las esculturas, han ido tomando fotos que les sirvieran para participar en el concurso de fotografía o para usar luego en la creación de sus historias. 

También les sirven para utilizar como modelo a la hora de reproducir este espacio en la maqueta que tienen que realizar o para practicar con la tablet, la edición de fotografía que han aprendido en su formación.

CRÓNICA ANÓNIMA

Son muchos los alumnos que nos mandan para publicar en el blog reflexiones, ideas o como en este caso, crónicas con un toque un poco más periodístico, sobre cómo vivieron la excursión a El Retiro.

Aquí dejo una de ellas, que de manera anónima nos han hecho llegar. La han realizado utilizando la aplicación s-note, con la que han trabajado en sus sesiones de formación en el aula. El ella se ha puesto en práctica la selección de fondos, el tipo de letra, la expresión escrita, la introducción de fotografías previamente editadas, etc...

EL PALACIO DE CRISTAL

La clase IX-E ha trabajado durante todas estas semanas en la elaboración de la maqueta de la zona del Palacio de Cristal, parte de El Retiro en la que están centrando su trabajo.

Lo han realizado durante sus clases de Trabajo Manual, cuya señorita también les acompañó en la excursión que hicieron.

Para ello, han trabajado en grupos utilizando sobre todo, materiales reciclados o pequeños objetos que tenían en casa.

Sobre la base de cartón pluma en la que está impreso el plano, han ido colocando musgo y pan rallado, rellenando así, las zonas de camino y los parterres.

Para reproducir el Palacio de Cristal, han empleado envases de flan y de botellas de agua que han cortado y colocado boca abajo.

Lo han colocado según su ubicación exacta encima de la base.

Para el agua han empleado trozos de bolsas de plástico azul, que han recortado siguiendo la medida del plano.

Con tiras de goma eva azul y limpia pipas blancos, han dado vida a la fuente.

La vegetación la han reproducido utilizando palos, trozos de estropajo verdes y lanas.

Han cortado con la segueta palitos de madera (de médico, como ellos dicen) y con ellos han reproducido unos bancos y unas mesas que hay.

La cueva o gruta que atravesaron y que tanto les llamó la atención, la han realizado con medio tubo de cartón forrado de cartulina verde.

Este es el aspecto final. Ahora sólo queda colocarla en la mesa donde ya se encuentran las maquetas de los otros grupos para ir formando la totalidad de El Retiro.

CONCURSO FOTOGRÁFICO "EL RETIRO EN INVIERNO". RESULTADO.

Después de mucho deliberar, varios profesores de las clases IX han ejercido de jurado y han resuelto el concurso fotográfico de la siguiente manera:

Foto ganadora: 

María Bornstein de la clase IX-E

1ª Finalista 

Clara Muñoz-Rojas (IX-B)

2ª Finalista

Carmen Esteban (IX-B)

3ª Finalista

Eva Gómez-Cuétara (IX-E)

¡Enhorabuena a todas!

Y a los demás, gracias por participar. La foto ganadora será el fondo de pantalla del blog.

LA PERSPECTIVA EN EL PASEO DE LAS ESTATUAS

En clase de Trabajo Manual los alumnos de la clase IX han estado trabajando la perspectiva.

Para ello la señorita les ha explicado que deben colocar la hoja en horizontal y seguir una serie de pasos:

Lo primero que deben hacer es trazar la linea del horizonte por encima de la mitad de la hoja.

Luego deben marcar un punto más o menos centrado en esa linea. Se les explica que ese es el punto más lejano, donde más pequeñas se ven las cosas.

Desde ese punto central o punto de fuga se trazan dos lineas en forma de triángulo hacia la parte inferior de la hoja siempre y cuando no sean las esquinas.

A continuación, y también desde el punto de fuga, trazar dos lineas hacia la parte superior de la misma manera.

Empezar a dibujar desde las lineas inferiores hasta las superiores.

LA HUELLA DEL TRONCO

El grupo de botánicos es el responsable de que se tomen correctamente las huellas del tronco del Castaño de Indias. Ellos deben supervisar que todos lo hacen. Aquí tenemos algunos de los resultados de los alumnos de la clase IX-E.

A las fotografías que tomaron allí, han añadido otras posteriores que hicieron a sus trabajos ya terminados.

Y con la aplicación S-note que han aprendido a utilizar, han hecho algunas composiciones editando dichas fotografías.

¡El resultado es estupendo!

NOTICIA CURIOSA

En el periódico de hoy aparece esta noticia sobre los efectos del viento y la lluvia en uno de los árboles de El Retiro.

KIT DE TRABAJO

En esta foto vemos cómo los niños organizan el material que llevan consigo a la excursión. A su espalda llevan la mochila con su comida y sus objetos personales.

Colgada por delante llevan una bolsa roja en la que meten la tablet, los palos y el metro para medir los Castaños, su carpeta con las hojas preparadas para los trabajos que realizan en papel y su estuche.

PRESENTACIÓN DEL BLOG

En la Biblioteca de la II Sección los alumnos de las clases IX-B y IX-E han estado muy atentos a la presentación del Blog de El Retiro. Han entendido lo que es un blog y cómo se puede colaborar en él. Los reporteros, en concreto han prestado muchísima atención, pues una de sus misiones es recoger toda la información que los demás compañeros traigan para este blog y hacérmela llegar.

Se les ha proyectado y han visto el blog actual. Han podido curiosear las entradas de los otros grupos, sus trabajos y sus comentarios y han preguntado y resuelto sus dudas.

MÁS FORMACIÓN

La clase IX-E ha empezado también su formación en el uso de la tablet como instrumento de trabajo, dentro del proyecto No vivo solo. Naturaleza en la ciudad. El Retiro.

Lo primero que han realizado es escoger a unos encargados responsables de ir a coger el carro que las guarda ubicado en la Biblioteca de la Sección, muy cerca de su clase.

Ellos son los responsables también de repartirlas entre sus compañeros según el número de lista que tengan, que se corresponde con el número que lleva cada tablet asociado y escrito en una pegatina.