LA LLEGADA A EL RETIRO

La clase IX-B llegó a El Retiro hacia las 10.30 h el día 22 de febrero. La entrada se realizó por la Puerta de España. Los carteles informativos que había, fueron muy útiles para los exploradores cuyo trabajo consiste entre otras cosas, en dirigir y controlar el recorrido por el parque.

En ellos fueron reconociendo los elementos más significativos con los que se iban a encontrar y que ya conocían y ubicaban en el plano, previamente elaborado en clase.

PRESENTACIÓN DEL BLOG

En la Biblioteca de la II Sección los alumnos de las clases IX-B y IX-E han estado muy atentos a la presentación del Blog de El Retiro. Han entendido lo que es un blog y cómo se puede colaborar en él. Los reporteros, en concreto han prestado muchísima atención, pues una de sus misiones es recoger toda la información que los demás compañeros traigan para este blog y hacérmela llegar.

Se les ha proyectado y han visto el blog actual. Han podido curiosear las entradas de los otros grupos, sus trabajos y sus comentarios y han preguntado y resuelto sus dudas.

¡DE EXCURSIÓN!

La clase IX-B se va de excursión a El Retiro. Hace frío pero luce un sol radiante. Los alumnos llevan todo el material bien organizado y están nerviosos. Les acompañan Nicolás y Berta, dos alumnos de la clase 16, que van a compartir con ellos este día y les van a echar una mano en todo lo que necesiten. 

Por la galería del colegio 

Preparados antes de subir al autobús

Tienen muchas ganas de que comience la experiencia y poder poner en práctica todo lo aprendido. Y sobre todo, de pasarlo bien y disfrutar, como en todas las excursiones.

Salida del colegio

MAÑANA NOS VAMOS DE EXCURSIÓN

Los alumnos de la clase IX B tienen todo preparado para el gran día. Mañana por finirán de excursión a El Retiro con sus tablets como nuevo instrumento de trabajo.

Se han preparado muy bien y saben cómo aprovechar al máximo su utilidad. Además deben ir preparados con otro tipo de material que les permitirá hacer otro tipo de actividades.

Entre otras cosas, han recibido información sobre el concurso fotográfico en el que ha de participar.

Todos han leído con mucha atención el cartel y saben que tienen que hacer fotografías bonitas, interesantes y curiosas relacionadas con el invierno.

Saben que la foto que gane entre todas ellas, será la cabecera del blog que tenemos sobre este proyecto.

¡Están muy ilusionados!

APRENDER BIEN PARA UTILIZARLO BIEN

Los alumnos de la clase IX-B en sus sesiones de formación en el uso correcto de la tablet, han aprendido a personalizar la pantalla de inicio de su tablet. Es una manera de hacerlas más "suyas" y de que extremen aún más su cuidado y buen uso.

Lo primero que ha realizado es elegir una fotografía de Internet de acuerdo con sus gustos y aficiones (generalmente animales y deportistas) y a colocarla como imagen de fondo de pantalla. La han editado para adaptarla mejor.

Después han seleccionado las diferentes Apps con las que van a trabajar, y las han organizado a su gusto.

Algunos han podido hacerlo también en la pantalla de bloqueo.

MÁS FORMACIÓN

La clase IX-E ha empezado también su formación en el uso de la tablet como instrumento de trabajo, dentro del proyecto No vivo solo. Naturaleza en la ciudad. El Retiro.

Lo primero que han realizado es escoger a unos encargados responsables de ir a coger el carro que las guarda ubicado en la Biblioteca de la Sección, muy cerca de su clase.

Ellos son los responsables también de repartirlas entre sus compañeros según el número de lista que tengan, que se corresponde con el número que lleva cada tablet asociado y escrito en una pegatina.

UNA PARTE DEL TODO

La parte final del proyecto consiste en hacer una maqueta de la parte de El Retiro sobre la que se ha trabajado.

La clase IX-C era la responsable de la zona de el Parterre y sobre ella han realizado la maqueta, empleando materiales reciclados, cosas de la naturaleza y algún que otro material de la clase de Trabajo Manual.

Han sido conscientes durante la elaboración de la misma, de ser una parte del todo, con la responsabilidad que ello conlleva en cuanto al esmero y la precisión con la que debían trabajar para no desentonar respecto a las maquetas de los demás grupos.

También han tenido muy claro que su toque personal y sus características propias la han enriquecido, y diferenciado de las demás.

Ha sido muy emocionante el momento en el que han acudido a colocarla en la mesa situada en la II Sección al lado de la mesa de Guardia, lugar preferente y muy visible desde todos los puntos.

Han buscado en ella, el plano correspondiente a su zona y la han depositado encima.

Aquí dejamos algunas imágenes del momento

¡MÁS FORMACIÓN!

La clase IX-B ha empezado esta semana su formación en el uso de las tablets. 

Se les ha presentado a los alumnos el proyecto de El Retiro y se les han dado las normas básicas de su uso.

Lo primero de todo hay que organizar el trabajo y repartirlo. De manera que unos cuantos son los responsables de ir a por el armario-carro donde se guardan y cargan sus baterías. y donde luego deben guardarse las tablets.

Se les ha explicado que deben ser muy cuidadosos porque es un material muy delicado.

Han aprendido cuáles son los botones y cómo se emplean. Han dado sus primeros pasos con la aplicación Webquest, han visto lo que es el QR Droid y para qué sirve y también han trabajado con el S-Note haciendo uso del S pen y del menú que lleva asociado.

Han puesto en práctica todo lo visto: han hecho capturas de pantalla, han trabajado el tratamiento de textos, tipos de letras, colores de fondo, tipos de lápices, introducción de imágenes, etc...

LAS ENTREVISTAS

Los reporteros son los alumnos responsables de transmitir y explicar a sus compañeros a quiénes van a ir dirigidas las entrevistas y cómo preparar las preguntas. Se ponen en común y entre todos eligen aquellas cuestiones con las que quieren dirigirse a los policías, jardineros o guardias que se encuentren durante su recorrido.

En esta actividad, el uso de la tablet es fundamental porque no sólo han preparado el texto con la aplicación s-note, sino que además la utilizan para grabar el audio con las respuestas de los empleados.

SIMETRÍA

En clase de Matemáticas los alumnos de las clases IX han trabajado el concepto de simetría. 

Utilizando las fotografías que han realizado en El Retiro, han trazado el eje de simetría, dividiendo dicha imagen en dos partes idénticas. La línea puede ser vertical, horizontal o diagonal.

Aquí tenemos algunos ejemplos que han editado con su tablet.

Carmela Muñoz

Pablo Fernández