UN CÓMIC SOBRE EL RETIRO

La imaginación de los niños es increíble. Lo demuestran en cada momento, en cada rincón, en cada situación.

Un grupo de alumnos de la clase IX B se han unido para crear un cómic sobre el día de la excursión al parque de El Retiro.

Lo han hecho en sus ratos libres, sin que nadie se lo haya encargado o pedido. Expresando las anécdotas y algunas situaciones que vivieron all con sus compañeros, con la clase.

                                                                                         

El cómic lo hemos dejado expuesto en la biblioteca de la II Sección para que todo aquel que quiera, pueda leerlo.

 Y DESPUÉS...

El proyecto de El Retiro que se realiza en la clase IX tiene un antes, un durante y un después. Es decir, los trabajos se preparan, se entienden, se organizan y se estructuran primero en clase en los diferentes grupos de trabajo cooperativo.

El "durante" tiene lugar el día en el que los alumnos realizan la excursión en el parque de El Retiro. Ahí ponen en práctica esos conceptos sobre los que han trabajado, además de disfrutar de un tiempo de juegos y de comida al aire libre.

Durante las semanas posteriores también trabajan en el aula sobre todos los conocimientos adquiridos, rematando y dando forma a toda la información recogida. En la clase de Trabajo Manual, por ejemplo, han realizado dibujos en perspectiva utilizando la técnica de las ceras. 

Con sus trabajos han decorado la pared de fondo donde va situada la maqueta sobre El Retiro en una de las zonas más visibles de la II sección.

 RINCÓN CREATIVO

Activamos el Rincón Creativo. 

En este rincón de arte tiene cabida todo aquello hecho con imaginación y creatividad. Desde pintura, hasta literatura o cualquier otra forma de expresión artística relacionada con El Retiro, será bien recibida. 

Y aunque no siempre las fotografías de las obras que recibamos, reflejen al cien por cien la calidad de los trabajos, intentaremos que sean lo más fieles posibles a la realidad.

Dichos trabajos estarán expuestos en la Biblioteca de la II Sección durante un tiempo para que también puedan ser observados al natural por todos los alumnos.

Desde el Blog os animamos a participar y a hacernos llegar cualquier cuadro, manualidad, cuento, poema... que vuestra imaginación os ayude a crear.

  

Marcos Calvo de la clase IX E ha pintado el Palacio de Cristal con lápices de colores y le ha quedado así de bonito

CREATIVIDAD

Algunos alumnos de la clase IX E se han puesto de acuerdo y han diseñado y elaborado este pequeño cómic en el que a través de unas viñetas, han reproducido alguno de los momentos que vivieron en su excursión a El Retiro el pasado otoño. 

Desde la salida del colegio, hasta el viaje en autobús por las calles de Madrid, la entrada por una de las puertas del parque, o alguna anécdota que vivieron aquel día. 

Lo han realizado con lápices de colores sobre papel y se han organizado el trabajo entre ellos, llevándolo a cabo en algún rato de la clase de Biblioteca.

DESCUBRIR EL DUENDE

Una de las misiones que tienen que resolver los alumnos durante el día que pasan de excursión en El Retiro, es localizar la figura del duende. Las antiguas leyendas de este parque hablan sobre él, y muchos alumnos han investigado y buscado información sobre la historia de este personaje y la razón por la que está en el parque.

El momento en el que lo encuentran es emocionante. A algunos les decepciona porque se lo esperaban más grande o más pequeño, o de diferente material. A otros les sorprende su emplazamiento encima de una gruta porque se imaginaban que estaría en un lugar más escondido, no tan a la vista...





















Enseguida comienzan a fotografiarlo y algunos a dibujarlo para poder luego crear con él historias  que añadirán a su cuaderno digital, o que quizá enviarán al blog para formar parte del Rincón Creativo que han ido elaborando entre todos, o puede que sea la fotografía con la que decidirán participar en el concurso fotográfico convocado.

EXPRESIÓN PLÁSTICA

Son muchos los alumnos que después de la experiencia vivida el la excursión a El Retiro, han sentido la necesidad de plasmarlo de forma plástica. Así, un grupo de niñas de la clase IX- C han elaborado una maqueta en la que reproducen el jardín de los Castaños de Indias, y a ellas mismas procediendo a hacer las mediciones de los mismos.

Violeta Díaz, Alma García, Martina Aravio-Torre, Cecilia barral y Martina Lara me cuentan que se han reunido varias tardes en casa de una de ellas a realizar la maqueta.

Han hecho acopio de los materiales que han utilizado: arcilla, plastilina, poliespán, pintura, hilo de nylon, cartulina, fieltro y césped artificial.

También me cuentan que la idea original fue de Martina. Se reprodujeron cada una moldeando en arcilla su propia figura en actitud de medir el contorno y la altura de los árboles. Así aparecen con el metro y con el palo medidor que emplean para esa actividad.












La base es de poliespán de forma redonda para reproducir fielmente el espacio del jardín donde trabajaron y ha sido recubierta con césped artificial.

Los castaños también han sido realizados con arcilla sobre la que han pegado hojas de cartulina y de fieltro.

Para representar los bancos, han empleado plastilina, y sobre ellos han colocado sus materiales de trabajo, tablets, carpetas...

Nos cuentan que además de trabajar y pasarlo bien, se han tomado ricas meriendas.

CONTINUAMOS EN CLASE

La creatividad de los alumnos es impresionante. A raíz de la marca de la huella del tronco, surgen espontáneamente trabajos como los que se ven a continuación.

Completan la hoja, extendiendo el dibujo más allá del árbol y reproducen parte del paisaje. Incluso alguno recorta y superpone el trabajo sobre otra hoja para que el efecto sea más real.

En este caso, reproducen con muchísima imaginación, lo que sería el interior de la casa de un animal que viviera en dicho castaño.

 En las sesiones posteriores a la excursión han trabajado también con las tablets haciendo sus cuadernos digitales. Para ello, han fotografiado sus hojas y con el procesador de textos de la aplicación Inkredible, han puesto un título y una enumeración.
Incluso han añadido detalles decorativos para enriquecer el trabajo.

 

MAPA DE EL RETIRO

El pintor Fernando Vicente ha realizado un bonito mapa de el Parque de El Retiro. Aquí tenéis algunas imágenes de su original obra. Seguro que os ayudan a recordar vuestro itinerario por el parque y a visualizar los lugares en los que estuvisteis trabajando, comiendo, jugando... durante el día de vuestra excursión.
Como el Estanque, el Palacio de Cristal, la Rosaleda, la Casita del pescador, los jardines de Cecilio Rodríguez, etc...

Puedes echar un vistazo también a este video donde puedes apreciar el mapa con más detalle.

Mapa M21 Jardines del Buen Retiro Fernando Vicente m21 - YouTube

LOS ÁRBOLES DE MADRID

Los alumnos han recorrido el parque de El Retiro haciendo paradas en aquellos lugares interesantes en los que han llevado a cabo sus trabajos o han recabado información sobre ellos.

Uno de estos ha sido el Ciprés Calvo. Este árbol emblemático, situado en el lado oeste del parque en los jardines de el Parterr, ha llamado mucho su atención tanto por sus características especiales como por su historia.  

Lo han observado con detalle y han escuchado las explicaciones de sus profesores. 

Alguno ha realizado luego un bonito dibujo sobre él que nos ha enviado al blog para su publicación. Como éste de Telmo García de la clase IX E.

Aquí aparecen los alumnos de la clase IX D escuchando las explicaciones sobre el Ciprés Calvo o Ahuehuete, uno de los árboles más antiguos de Madrid.

LA GRUTA

Es uno de los sitios preferidos de los niños. Les encanta pasar por ahí y hacer fotografías.

Jimena Lodares, alumna de la clase IX-B ha hecho este bonito dibujo con la vista que observó desde dentro de la gruta, cuando la atravesaron de camino hacia el Palacio de Cristal.

¡Qué bonito, Jimena!

MURAL COLECTIVO

Los alumnos de la clase IX-C han empezado el trabajo del mural colectivo que realizarán entre las cinco clases IX que participan en este proyecto. La parte que les corresponde es la de El Estanque.

En clase de Trabajo Manual, han puesto sus ideas en común y han comenzado sus trabajos, teniendo en cuenta el formato y los materiales de los grupos anteriores que comenzaron el mural, para tener el mismo hilo conductor.
Así, han distribuido el trabajo en pequeños grupos y se han puesto manos a la obra.

El primer paso ha sido pintar con manchas de colores aplicadas con témperas, diferentes papeles que luego han cortado en tamaños distintos y con formas muy variadas.

Con ellos, han ido rellenado sobre el plano de El Retiro y con la técnica del collage, la parte que corresponde al Estanque.

Aquí os dejamos distintas imágenes del proceso creativo que están llevando a cabo.

MURAL COLECTIVO

En un lugar importante de la Sección cerca de la mesa de guardia, los alumnos de las clases IX-D y IX-D han empezado a colocar las piezas de este enorme "puzle" que constituirá el trabajo colectivo que dará cierre a la experiencia de "El Retiro" del curso 2018-2019.

 Con una plantilla hecha en papel vegetal, han elaborado el plano de las zonas sobre las que han centrado su trabajo, destacando los parterres, las fuentes, los caminos, etc , que recorrieron durante su pasada excursión.




Tras pasarlo a cartulina y colorearlo, lo han colocado en un corcho con fondo negro.

A continuación, han resaltado con trozos de lana, elementos importantes sobre los que han trabajado tanto en clase previamente a su visita como posteriormente a ella; y  que ya  detallamos en entradas anteriores.

Así, han dibujado el Castaño de Indias, sus hojas y frutos, el Paseo de las Estatuas, la Osera, la Casa de Fieras y la cueva donde se encontraba el famoso duende verde, cuya leyenda han investigado y compartido con jardineros y personal del parque a los que entrevistaron durante su recorrido. También han representado el pavo real, animal que llama mucho su atención.

DETALLES DEL TRABAJO COLECTIVO

Una de las cosas que más atrae a los alumnos es la leyenda del Duende verde de El Retiro. La búsqueda de este duende y su historia, llaman mucho su atención. Para representar la cueva en la que se encuentra, han utilizado cartón, papel de periódico y cola.

Los pavos reales con los que se han encontrado durante su recorrido, han sido motivo de una gran cantidad de fotografías y dibujos. En su mural colectivo, ocuparán un lugar destacado. Los han reproducido con la técnica de collage de papeles pintados y el uso de la témpera negra para resaltar los detalles.