ÚLTIMOS TOQUES A LA MAQUETA

Otro día, otra sesión. Hoy dedicamos dos horas de clase a la maqueta. El estanque lo damos por terminado, nos gustan sus barcas, el detalle de los remos, el agua quedó con el efecto que queríamos; no demasiado transparente porque cuando estuvimos en El Retiro pudimos observar que el agua estaba turbia, muy turbia y hasta incluso preguntamos cómo era posible que las carpas vivieran allí.

               El monumento a Alfonso XII también nos gusta. Lo rematamos con pintura gris para buscar el efecto de antiguo. Mezclamos gris, blanco, alguna gotita de negro..

 Esta mañana nos dedicamos a la hierba y a los árboles. Hoy ideamos otro tipo de árboles.

Recurrimos a los palos y a la plastelina. La producción es inmensa. Incluso tenemos que cortar, hay demasiados árboles. Las planchas de la hierba nos dan más problema. Parecía un trabajo fácil, pero tenemos que calcar del original, pasarlo a los fieltros y adornar. A veces lo hacemos con musgo, otras con arena de color, con palitos, purpurinas… Hoy hemos encontrado un poco de arena de abonar y con ella hemos ensombrecido determinadas zonas…

NOS GUSTA CÓMO ESTÁ QUEDANDO

Otro día, otra sesión. Hoy dedicamos dos horas de clase a la maqueta. El estanque lo damos por terminado, nos gustan sus barcas, el detalle de los remos, el agua quedó con el efecto que queríamos; no demasiado transparente porque cuando estuvimos en el Retiro pudimos observar que el agua estaba turbia, muy turbia y hasta incluso preguntamos que cómo era posible que las carpas vivieran allí.

               El monumento a Alfonso XII también nos gusta. Lo rematamos con pintura gris para buscar el efecto de antiguo. Mezclamos gris, blanco, alguna gotita de negro..

               Esta mañana nos dedicamos a la hierba y a los árboles. Hoy ideamos otro tipo de árboles. Recurrimos a los palos y a la plastelina. La producción es inmensa. Incluso tenemos que cortar, hay demasiados árboles. Las planchas de la hierba nos dan más problema. Parecía un trabajo fácil, pero tenemos que calcar del original, pasarlo a los fieltros y adornar. A veces lo hacemos con musgo, otras con arena de color, con palitos, purpurinas… Hoy hemos encontrado un poco de arena de abonar y con ella hemos ensombrecido determinadas zonas…

ESTATUA DE ALFONSO XII

      

                                               

La maqueta ya va tomando forma después de días de trabajo. Vamos colocando sobre el plano, los elementos tridimensionales que hemos ido elaborando a lo largo de la "semana de la maqueta".
¡Y éste va siendo el resultado!

¡PREPARATIVOS! PASO A PASO... 

El primer paso es levantar el plano en volumen con materiales del aula: palillos, gomets, clips, cartulinas, fieltros, palitos...; y otros elementos de reciclaje que los alumnos traen de su casa.

Definimos los seis temas:    

• Estanque y barcas
• Valla del perímetro del estanque
• Árboles
• Césped
• Monumento a Alfonso XII
• Fuentes

Los niños eligen a qué grupo quieren pertenecer y así formamos los grupos de expertos.

A partir de ahora trabajan y organizan su trabajo con las ideas que ellos generan. Cada uno escribe en un post-it  la idea, el deseo, la solución que tiene para trabajar su elemento o lugar concreto, y lo deja pinchado en un mural colectivo al que hemos llamado "mural ideas"

Agrupan los deseos o ideas y cada uno explica y defiende su propuesta. Después se votan las opciones que más les gustan y a partir de aquí ya están preparados para hacer una representación tridimensional de la maqueta colectiva.

¡LA MAQUETA YA ESTÁ EN MARCHA!

Para desarrollar la maqueta, cada una de las cinco clases que componen la promoción, tiene asignada una parte del área total del parque.

Nosotros, la clase IX-D tenemos que realizar en volumen dos fuentes y el estanque, pues nuestro tema principal es el agua. Elegimos la Fuente de la Alcachofa y la Fuente de los Galápagos. No olvidamos la monumental estatua ecuestre de Alfonso XII.

¡Estamos preparados para abordar con mucha ilusión la maqueta!