OBSERVAR LA NATURALEZA

La primera parada dentro del Parque de El Retiro es para observar y trabajar el Castaño de Indias. En esta ocasión están ya con sus hojas y sus flores. 

Los alumnos han trabajado en clase previamente y conocen sus características por lo que es muy interesante para ellos observarlas directamente.

Hacen uso de sus tablets para fotografiar los detalles de estos árboles, que luego utilizarán en clase para realizar sus trabajos.

INFORMACIÓN HISTÓRICA

Nos encanta recibir información sobre algún aspecto que llame la atención a los niños que han participado en este proyecto, sobre todo después de la excursión que les llevó a estar un día en el parque de El Retiro.

Guillermo Gómez, se ha interesado por la Historia del parque y nos ha hecho llegar este pequeño texto con información sobre ella.

¡Muchas gracias!

ÚLTIMO CONCURSO FOTOGRÁFICO

Con este cartel queda abierto el nuevo concurso fotográfico para los alumnos de la clase IX-D. Se trata de captar durante la excursión a El Retiro, momentos, escenas, paisajes, edificios, etc... en los que se pueda apreciar la presencia de la primavera.

Los alumnos enviarán un máximo de tres fotografías al correo electrónico de la Biblioteca. Entre vario profesores se decidirá cuál es la foto ganadora y las tres fotografías finalistas.

El primer premio consistirá en aparecer como imagen de fondo del blog.

Se ha elaborado un cartel donde queda anunciado el concurso y las bases para participar, que los alumnos han colgado en el corcho de su clase.

NUEVA FORMACIÓN

Los alumnos de la clase IX-D han dado comienzo a sus sesiones de formación en el uso de las tablet. Serán varias las sesiones que llevarán a cabo, y en ellas aprenderán cómo manejar este nuevo instrumento de trabajo. 

Y lo que es más importante: aprenderán a sacar el máximo partido de ellas para aplicarlo a alguno de los trabajos que realizarán en relación con su excursión a El Retiro.

El trabajo está organizado y repartido. Hay encargados que cogen de la Biblioteca el carro de las tablets y lo llevan a su clase. 

Los encargados de repartir, dan a cada alumno su tablet, identificadas por un número que se corresponde con el número de lista de cada alumno de la clase. Finalmente, el asesor comienza la formación en su aula.