COMPOSICIONES...

María López Garrudo de la clase IX-D ha empleado sus fotografías para realizar estas bonitas y originales composiciones. Los paisajes, los animales, los árboles... todo sirve para crear...

¡Enhorabuena, María!

       MEDICIÓN DEL CASTAÑO DE INDIAS

Los alumnos han empezado la excursión, realizando una actividad relacionada con las medidas de longitud y el cálculo de la media. En este vídeo se puede observar cómo han ido trabajando y desempeñando cada uno la misión que tienen adjudicada, incluido el reportero, que ha tomado fotografías con su tablet de todo el proceso.

MIDIENDO EL CASTAÑO DE INDIAS

EL RETIRO, FUENTE DE INSPIRACIÓN

Algunos alumnos se han animado a escribir poesías o a realizar dibujos inspirados en su visita al Retiro. Estos son algunos de sus trabajos. 

¡Muchas gracias por vuestra aportación!

TRABAJANDO CON LAS MATEMÁTICAS

 En la excursión al Retiro, los alumnos de las clases IX-D y IX-E han aprovechado para poner en práctica un concepto que han estudiado en la clase de matemáticas: el eje de simetría.

Han estado pendientes de buscar objetos o paisajes en los que poder establecer un eje de simetría y los han fotografiado.




Después de la excursión, y durante una de las sesiones de tablets en clase, han utilizado la aplicación snote para crear una página y editarla a su manera.















En cada una de las fotos, han señalado el eje de simetría con el pen digital.

Han elegido su color de fondo, el tipo de letra a utilizar, etc... y lo han personalizado.

Aquí tenemos algunos ejemplos.

ITINERARIO

Los alumnos han ido muy atentos al recorrido que ha efectuado el autobús que les lleva desde el colegio al parque del Retiro. Han trabajado previamente sobre ello en clase, buscando las carreteras y calles principales por las que iban a pasar, así como plazas y edificios significativos de la ciudad de Madrid.

 Los alumnos que desempeñan el papel de exploradores están especialmente atentos a que cada componente de su grupo, recoja bien la información y reconozca estos lugares.

También han buscado en internet con su tablet, imágenes de los mismos.

En los días posteriores a la excursión, han hecho alguna sesión en clase y han trabajado con el programa s-note, elaborando ese recorrido, utilizando las fotos, estableciendo un fondo y escribiendo el texto explicativo con el tipo de letra elegido.

                                 

DISFRUTAR DE LA NATURALEZA

 Los alumnos de las clases IX-D y IX-E han aprovechado su excursión a El Retiro para disfrutar de la naturaleza.










El contacto con ella es muy importante,
y además de los ratos de trabajo, 
han tenido tiempo para observar animales, 
localizar árboles interesantes que han llamado su atención, y jugar al aire libre 
tras la comida.

Han compartido esos ratos de ocio con algunos de sus profesores y con los alumnos de las clases 17 que les acompañaban.

EQUIPOS DE TRABAJO

Cuando los alumnos llegan a la zona de los Castaños de Indias, se distribuyen el trabajo según el rol de cada uno: botánico, explorador, reportero y artista.

Todos tienen una misión en cada una de las actividades que se llevan a cabo durante la excursión y están atentos a ella, porque el trabajo de cada grupo depende del trabajo individual de cada uno.

Es muy importante la compañía de los dos alumnos mayores de la clase 17 que voluntariamente van con ellos y colaboran echándoles una mano en los trabajos,  charlando y jugando con ellos en los ratos libres.

En esta imagen una alumna de la clase 17 les ayuda a medir el contorno de uno de los árboles.

LOS CASTAÑOS DE INDIAS

Los grupos de trabajo están ya hechos, y nada más llegar a la zona de los Castaños de Indias, los alumnos se organizan y comienzan a trabajar. El trabajo cooperativo es fundamental y es una manera de trabajo a la que los alumnos están habituados. Hay un BOTÁNICO en cada grupo que es el responsable de que cada uno realice bien este trabajo.

Hay que medir el contorno de los árboles con la cinta métrica y apuntar los datos bien ordenados.

También hay que medir la altura con el palo medidor, que previamente han aprendido a utilizar en el colegio.

Esta actividad se aprovecha también para recoger muestras del tronco, las hojas y restos del árbol que se meten en unas bolsitas y se llevan al colegio para otros trabajos.















También los botánicos coordinan la actividad de obtener la huella del tronco que los alumnos deben sacar marcándolo sobre una hoja de papel con un lápiz de carboncillo.

TRABAJAMOS EN CLASE

En la clase de matemáticas los alumnos han
trabajado la media. Esta clase les será de mucha utilidad a la hora de trabajar con las medidas de altura y grosor de los Castaños de Indias que han tomado en el Retiro. Para ello, han utilizado metros y palos medidores.

Los trabajos se han completado con curiosos dibujos y han sido colgados en el corcho del pasillo.

LLEGADA AL RETIRO

Los alumnos de la clase IX-D han ido de excursión al Retiro el martes 13 de noviembre. Acompañados por algunos de sus profesores y por dos alumnos de las clases 17, han llegado en autobús a la Puerta de España en la calle Alfonso XIII.

El recorrido empieza en el Paseo de las Estatuas. En un espacio a la derecha se realiza la primera parada, donde se lleva a cabo la actividad de medición de los Castaños de Indias.

EL RETIRO Y LA CULTURA

El parque de El Retiro, además de ser un espacio verde en el centro de Madrid, un trozo de naturaleza para disfrutar del aire libre, es también un espacio cultural importante en la capital.

Además de la conocida Feria del Libro que tiene lugar ahí todos los años, algunos de sus edificios se utilizan como salas de exposiciones.

En el periódico aparece una reseña sobre la exposición titulada "Los Invisibles" de Jaume Plensa (Barcelona 1955). Este escultor emplea la literatura, la psicología, la biología, la historia y el lenguaje como base de sus creaciones, en las que usa materiales muy variados como el hierro fundido, la resina, el vidrio, el agua o el sonido.

¡TODO PREPARADO!

Los alumnos de la clase IX-D se van hoy de excursión a El Retiro. Para ellos no es una excursión como todas las demás que hacen en el colegio, porque además de pasear, explorar, medir, dibujar y jugar, llevan un instrumento nuevo: la tablet.

Se han estado formando en su uso y aprendiendo distintas aplicaciones y la utilidad que éstas tienen. Ahora ha llegado el momento de ponerlo en práctica y de emplearlas como otro instrumento más de trabajo.

En sus mesas tienen todo preparado. Además de sus mochilas, llevan unas bolsas con su kit de trabajo: el metro, el palo medidor, la tablet, la carpeta y los lápices de colores.

Con muchas ganas, atraviesan la galería del colegio para subirse al autobús y empezar la excursión.

Durante el viaje tienen que ir muy atentos, observando las vías, monumentos, y lugares emblemáticos que han visto en clase y llevan señalados en un plano.
¡Es importante conocer bien la ciudad!

CONCURSO FOTOGRÁFICO

Ya tenemos el cartel del concurso fotográfico en el que pueden participar todos los alumnos de las clases IX-D y IX-E durante su excursión al Retiro.

 Los alumnos de las clases IX-D y IX-E han elaborado un mural que informa sobre las bases del concurso fotográfico que queda inaugurado a partir de su excursión a El Retiro.

El título del mismo es "Otoño en El Retiro".  Deben realizar fotografías en las que quede reflejada esta estación y enviar un máximo de tres, por e-mail a la dirección de la Biblioteca.

Algunos alumnos han leído con atención el cartel y están ilusionados con la idea. ¡Animaos a participar!

PRACTICAMOS EN CLASE

Durante las sesiones de formación en clase, los alumnos de la clases IX-D y IX-E han puesto en práctica con sus tablets, las aplicaciones que han aprendido autilizar y han ido preparando su S-Note con información sobre El Retiro, su recorrido por Madrid hasta llegar al parque, las preguntas para las entrevistas que van a realizar, las fotografías que guardan para usar posteriormente, etc...

MEDICIÓN DE ÁRBOLES

Los alumnos de las clases IX han trabajado en clase de matemáticas las medidas de longitud y el cálculo de la media. Durante el recreo lo han puesto en práctica y la clase IX-D ha enseñado a la clase IX-E cómo medir la altura y el contorno de los árboles utilizando metros y palos medidores.  

LIBROS DE INFORMACIÓN

Esta semana en la Biblioteca de la II Sección ha llegado un libro nuevo que va a ser de gran utilidad para los alumnos de las clases IX que quieran conocer un poco más sobre la historia de El Retiro.

Se titula "La historia del Retiro contada a los niños" y es de la editorial La Librería.

Va narrando la historia de este parque desde el siglo XV., llegando hasta la actualidad  Además de hacerlo de una forma amena y con un lenguaje apropiado, contiene búsquedas y enigmas que resolver. De esta manera los niños participan activamente en la historia.