LOS ÁRBOLES 

Antes de visitar El Retiro, los alumnos trabajan en el colegio como parte del Proyecto Naturaleza en la Ciudad, distintos aspectos de la fauna y flora de este parque.

Uno de esos trabajos es la medición de los árboles. Cuando lleguen a El Retiro, medirán la altura y el grosor de los Castaños de Indias, pero en los árboles del colegio practican previamente.

En la imagen aparece uno de los alumnos usando el palo medidor para calcular la altura en los árboles del recreo.

El trabajo se organiza en grupos de cuatro o cinco alumnos, cada uno de los cuales tiene diferentes misiones y responsabilidades dentro del trabajo cooperativo con el que se trabaja en el proyecto.

En este caso, el trabajo del "botánico" es esencial.

LA TABLET, NUEVO INSTRUMENTO DE TRABAJO

En la formación sobre el uso de la tablet como instrumento de trabajo, los alumnos han aprendido también la utilidad del correo electrónico como medio de comunicación.

 Algunos han practicado y han mandado sus comentarios sobre su experiencia personal en El Retiro en concreto, o sobre el proyecto, en general.

Por ejemplo, Elena Merino, de la clase IX-B nos envía sus sensaciones y las quiere compartir en el blog. También nos hace llegar una fotografía que realizó durante su excursión.

 LA MAQUETA

Con las muestras recogidas durante la visita a El Retiro, con materiales reciclados y cogidos de la naturaleza que los alumnos van aportando, se elabora una maqueta como trabajo colaborativo de todas las clases IX. 

El Retiro se divide en cinco zonas y cada clase IX debe elaborar una maqueta de la misma. Al final, todas se unen y van encajando en una única maqueta que se expone en la II Sección.

En el caso de la clase IX-C han trabajado sobre la zona de El Palacio de Cristal. Y éste es el resultado.

 

TRAS LA EXCURSIÓN...

Tras la excursión en el Parque de El Retiro los alumnos trabajan en clase durante los días posteriores, reuniendo todo el material que han observado, apuntado, y estudiado, incluso incorporando muestras de la naturaleza que han cogido de allí.

Reinician sus trabajos con las tablets, recordando las actividades que hicieron durante la jornada que pasaron recorriendo los jardines y lugares emblemáticos del parque.

En primer lugar, actualizan sus cuadernos digitales que llevan a cabo con la aplicación Inkredible. Realizan el Índice de actividades que va a contener el mismo y avanzan en diferentes tareas.

 EXCURSIÓN A EL RETIRO

El proyecto de El Retiro incluye una excursión al Parque. Es un día muy importante porque los alumnos ponen en práctica los conocimientos en los que han sido formados y sobre los que han estado trabajando en clase en las últimas semanas. 

Y sobre todo, porque ven con sus ojos lo que hasta ahora, algunos de ellos sólo conocían a través de fotografías o de textos.

En la imagen, los alumnos de la clase IX B se asoman a las aguas del Estanque y lo reconocen y ubican dentro de El Retiro.

¡BIENVENIDOS AL PROYECTO!

Empieza el proyecto "Naturaleza en la ciudad". Forma parte del tema troncal de la clase IX ,"No vivo solo", a través del cual giran todas las asignaturas. Las clases IX participan en este proyecto que se inicia introduciendo a los niños en la existencia de los espacios verdes dentro de los núcleos urbanos.

En clase los profesores explican a los alumnos la globalidad del proyecto y el porqué es tan importante conocer y conservar los grandes espacios de esparcimiento con los que cuentan las ciudades, resaltando también la importancia de su misión como "pulmón" para mejorar la calidad del aire del entorno urbano.

En la clase de Biblioteca reciben información sobre lo que es el BLOG y cómo pueden participar activamente aportando sus trabajos, sus creaciones, sus reflexiones, dibujos y fotografías. En fin, todas las experiencias que quieran compartir en relación con su participación en este proyecto.

 

Desde aquí animamos a todos a colaborar en él, para que constituya una ventana abierta que muestre al mundo nuestro proyecto.

EL DÍA A DÍA DE UN PARQUE EN LA CIUDAD

Durante la visita al parque de El Retiro los niños tienen la oportunidad de acercarse a la gente que está habitualmente ahí, por su trabajo o porque por proximidad a sus domicilios, lo emplean como un gran parque en el que pasear, hacer ejercicio, tomar un refresco o sacar a sus mascotas.

Les gusta muchísimo preguntarles e informarse del día día ahí, de los trabajos que desempeñan, los años que llevan empleados en el parque, cúal es su horario, qué tipo de gente acude a ellos... O también cuál es la utilidad que le dan al parque, en qué momento del día van a pasear, cuánto tiempo llevan disfrutando de sus jardines y de su tranquilidad, etc...

En esta fotografía aparecen los alumnos entrevistando a la epleada de un puesto de helados y refrescos

En la imagen, los niños charlan con un jardinero de El Retiro.

En esta fotografía se ve a los alumnos acercándose a un policia a caballo y preguntándole sus dudas sobre el trabajo que desempeña.